经历了高一的适应期之后，新高二开始进入高考最重要的承上启下阶段，如果能做好过渡和衔接工作，往往可以建立一种"无形的差距"的优势，同时学生面临的学习压力开始明显比高一大很多，适量的做题+名师学习方法总结点拨，将对轻松面对高三有着至关重要的帮助。
高考的核心内容是考查学生的"能力"。这个能力是学生在对教材知识的学习和积累的过程中，经深层次理解形成的思想意识。教师将以高考为蓝本仔细地归纳总结，把"教学"和"应试"结合起来，使学生能在解高考试题时建构知识系统主干。
| 班级 | 科目 | 辅导时间 | 日期 | 费用 | 任课老师 |
| 高二 | 语文 | 120分钟 | A班：9次课，年前5次，年后4次，隔天上 （1/24，1/26，1/28，1/30，2/1， 2/11，2/13，2/15，2/17） B班：9次课，年前5次，年后4次，隔天上 （1/25，1/27，1/29，1/31，2/2， 2/12，2/14，2/16，2/18） | 2528 | |
| 数学 | 120分钟 | 2168 | |||
| 英语 | 120分钟 | 2168 | |||
| 物理 | 120分钟 | 2168 | |||
| 化学 | 120分钟 | 2168 |
| 班级 | 科目 | 辅导时间 | 日期 | 费用 | 任课老师 |
高二 （等级考冲刺班） | 生物 | 120分钟 | A班：9次课，年前5次，年后4次，隔天上 （1/24，1/26，1/28，1/30，2/1， 2/11，2/13，2/15，2/17） B班：9次课，年前5次，年后4次，隔天上 （1/25，1/27，1/29，1/31，2/2， 2/12，2/14，2/16，2/18） | 3148 | |
| 地理 | 120分钟 | 3148 |
